Schritte international 4

Zielniveau A2.2

Teilband A2.2

Kursbuchteil

-alle Lektionen folgen einem klaren Aufbau für hohe Lerntransparenz

-e Foto-Hörgeschichten als Einstieg in jede Lektion

-interessante Texte und vielfältige Landeskunde

-induktive Grammatik fördert Bewusstmachung und Verständnis

-Vorbereitung auf den Berufsalltag durch verstärkten Berufsbezug

-Stärkung der Lernerautonomie durch eine Doppelseite zu Grammatik und Redemitteln mit Übungen und Lernhilfen am Ende jeder Lektion

-Transparenz durch Lernziele mit der Möglichkeit zur Selbsteinschätzung

-flexible Ergänzung der Lektionsinhalte durch die "Zwischendurch mal ...-Seiten"

- alle Audiodateien und Filme zum Kursbuch über mobile Geräte (Smartphone, Tablet-PC) abrufbar mit er App

Arbeitsbuchteil

- Übungen und Wiederholungsübungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen zur Binnendifferenzierung

-ein systematisch aufgebautes Schreibtraining

-Wortschatztraining für einen gezielten Wortschatzerwerb

-ein ausführliches Phonetikprogramm

-Aufgaben zum Mehrsprachigkeitsansatz

-Prüfungsaufgaben

-Lernertests mit Selbstauswertung und weiterführendem Trainingsprogramm im Lehrwerkservice

-integrierte Fokus-Seiten bieten zahlreiche zusätzliche Materialien zu den Themen Beruf und Alltag.

-Lernwortschatz-Seiten am Ende des Buches mit Illustrationen und Beispielsätzen, Schreibzeilen und Lerntipps

-eine systematische Grammatik-Übersicht im Anhang

Schritte international ist die auflage des bekannten Schritte international Kurses. Wie unterscheidet sich die e Auflage von der vorherigen? Schritte international enthält ein komplett es Layout und Fotolehrgeschichten, ist auch der Bereich Zwischendurch mal mit vielen Zusatzaufgaben, die die Arbeit im Unterricht in Form von kleinen Aufgaben zu Projekten, Filmen oder Songs individualisieren. Ganz sind auch die Videos und die App für Smartphones und Tablets. Schritte international bietet den Schülerinnen und Schülern nicht nur die Möglichkeit, die Alltagssprache zu beherrschen, sondern bereitet sie auch darauf vor, in einem beruflichen Umfeld sprachlich zu funktionieren.