Bei der Zusammenstellung der Fibel nutzte der Autor seine 30-jährige Erfahrung als Logopäde, die es erstmals ermöglichte, den Lese- und Schreibunterricht mit der Vorbeugung von Schreibfehlern, die im Schulalter auftreten, zu verbinden. Die Fibel basiert auf dem traditionellen Ansatz des Leseunterrichts in der russischen Sprache und ergänzt diesen durch eine originelle Methode, die dem Kind beibringt, eine Buchstabenkombination als ganzes grafisches Element - eine Silbe - als Einheit des Lesens (und später des Schreibens) zu erkennen. Die Fibel ist nicht unterhaltsam oder kurzweilig, sondern soll dafür sorgen, dass das Kind so schnell wie möglich die Technik des Lesens erlernt, was den Kindern Freude und Vergnügen als Belohnung für ihre Arbeit bereiten soll. Wir hoffen, dass unsere Kinder, nachdem sie das Lesen ohne Schwierigkeiten beherrschen, das Buch als Instrument der Kultur und als Quelle des Wissens nutzen werden.

Für Kinder im Grundschulalter.